Certification relative aux compétences de maître d'apprentissage / tuteur (MATU)
Programme version: 1
Next date
9/28/26Type of training
Face-to-faceTraining duration
35 hours (5 days)Accessibility
YesCPF funding
Training eligible for CPF fundingFrom
€0.00 Net of VATFrom
€0.00 Net of VATFrom
€0.00 Net of VATCertification relative aux compétences de maître d'apprentissage / tuteur (MATU)
Le développement des parcours de formation en alternance est un véritable enjeu pour la qualification et l’insertion professionnelle des jeunes et adultes et un réel atout pour l’entreprise. En présentant de nombreuses évolutions relatives à l’alternance, la loi « pour la liberté de choisir son avenir professionnel » cherche à soutenir son développement en simplifiant et sécurisant le contrat d’apprentissage et, en favorisant son rapprochement avec le contrat de professionnalisation. Elle porte également l’ambition de réduire les décrochages des apprentis/alternants en renforçant leur accompagnement, notamment par une meilleure professionnalisation des maîtres d’apprentissage et tuteurs en entreprise. En effet, qu’elle soit exercée dans le cadre d’une formation sous contrat d’apprentissage ou sous contrat de professionnalisation, la fonction de maître d’apprentissage/tuteur est primordiale dans la réussite du parcours en alternance. Afin que les compétences requises pour l’exercice de ces fonctions puissent être acquises, reconnues et valorisées au sein de l’entreprise, l’Etat a souhaité ainsi mettre en place une certification de référence qui pourra être reprise et déclinée dans la politique de développement de l’alternance des branches professionnelles. La fonction de maître d’apprentissage/tuteur est primordiale dans la réussite du parcours en alternance. Afin que les compétences requises pour l’exercice de cette fonction puissent être acquises, reconnues et valorisées au sein de l’entreprise, l’Etat a souhaité ainsi mettre en place une certification de référence qui pourra être reprise et déclinée dans la politique de développement de l’alternance des branches professionnelles en application de la loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel. RS : 5515 Certificateur : Ministère du Travail, de 'Emploi et de l'Insertion Date enregistrement : 15/12/2021 Lien vers la certification: https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/5515
Objectives of the training
- Accueillir et faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant
- Accompagner le développement des apprentissages et l’autonomie professionnelle
- Participer à la transmission des savoir-faire et à l’évaluation des apprentissages
- Analyse des besoins, des objectifs et des pré-requis réalisés en amont de chaque formation.
- Adaptation des contenus, des méthodes pédagogiques et des modalités d’accompagnement au profil des apprenants et au contexte professionnel.
Profile of beneficiaries
- Tout public
- Aucun prérequis n'est exigé pour cette formation
- Peuvent se présenter aux sessions d’examen en vue de l’obtention de la certification, les candidats justifiant soit : - de l’accompagnement d’au moins un apprenti/alternant sur la durée totale de son parcours. La date de fin de l’accompagnement du dernier apprenti/alternant ne doit pas être antérieure de plus de cinq ans à la date de validation du dépôt de dossier d’inscription du candidat ; - d’une formation de maître d’apprentissage/tuteur en lien avec le référentiel de compétences.
Training content
DC1: Accueillir et faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant
- Préparer l’arrivée de l’apprenti/alternant dans l’entreprise
- Accueillir l’apprenti/alternant à son arrivée dans l’entreprise
- Faciliter l’intégration de l’apprenti/alternant durant la période d’essai
DC2: Accompagner le développement des apprentissages et l’autonomie professionnelle
- Suivre le parcours avec le centre de formation
- Organiser le parcours au sein de l'entreprise
- Accompagner l’apprenti/alternant dans son parcours d’apprentissage
DC3: Participer à la transmission des savoir-faire et à l’évaluation des apprentissages
- S’appuyer sur des situations de travail pour développer l’apprentissage
- Guider la réflexion de l’apprenti/alternant sur ses activités professionnelles et d’apprentissages
- Evaluer les acquis des apprentissages en situation de travail
Teaching team
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Pour pouvoir vous présenter à une session d’examen conduisant à l’obtention de la certification MATU, vous devez d’abord pouvoir justifier :
- de l’accompagnement d’au moins un apprenti/alternant sur la durée totale de son parcours (la date de fin de l’accompagnement du dernier apprenti/alternant ne doit pas être antérieure de plus de cinq ans à la date de validation du dépôt de dossier d’inscription du candidat) ;
- ou bien d’une formation de maître d’apprentissage/tuteur en lien avec le référentiel de compétences.
- Mesure de l'atteinte des objectifs pédagogiques et adaptation de l'accompagnement si nécessaire.
- Suivi et évaluation des acquis réalisés tout au long du parcours : Evaluations orales et/ou écrites (Echanges, QCM, vrai/faux, quiz interactif,...
- Mises en situation en groupe et/ou en individuel
- Analyse des retours des apprenants et des parties prenantes afin d'améliorer les contenus, les modalités pédagogiques et l'organisation des formations
- Evaluation de la satisfaction réalisée afin de mesurer la qualité de la formation dans une démarche d'amélioration continue
- Feuilles de présence
Technical and educational resources
- Méthode pédagogique expositive : Exposés et apports théoriques
- Méthode pédagogique active et démonstrative : Etude de cas concrets en lien direct avec le contexte d'exercice, mises en situation, jeux de rôle
- Méthode pédagogique interrogative : Quiz et échanges en cours de séquences (Wooclap, CoDev, réalisation et restitutions des supports)
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation (vidéo-projecteur, salle en U)
- Conditions techniques, pédagogiques et d'accompagnement sont précisées avant l'entrée en formation afin de garantir la qualité des apprentissages et l'accessibilité aux outils
- Mise à disposition des ressources pédagogiques des apprenants sous format papier et/ou numérique, via l'extranet ou la plateforme de formation.
- Matériels adéquats pour les mises en situation (si nécessaire)
- Documents supports de formation projetés
- Appuis sur les retours expérientiels (RetEx) des apprenants
- Livrets de note et stylos
Quality and satisfaction
Certification procedures
- Obtention de la certification
- Questionnement à partir de production : 50 minutes Délivrance d’une attestation et d'un certificat de réalisation de l’action de formation, conformément aux dispositions réglementaires en vigueur.
Training location
Reception capacity
Login delay
Accessibility
Notre organisme de formation s’engage à garantir l’accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap et à promouvoir l’égalité professionnelle. Des aménagements pédagogiques, techniques ou organisationnels peuvent être proposés en fonction des besoins identifiés. Une évaluation des besoins est réalisée en amont de la formation afin d’étudier la faisabilité des adaptations nécessaires. Pour toute demande d’information ou d’adaptation, merci de nous contacter par mail à contact@medeo-formation.fr ou par téléphone au 04 68 36 97 53. Les modalités d’accès et d’accompagnement sont définies en lien avec notre équipe pédagogique après un échange préalable.