2026 - 2028 Soins infirmiers, surveillance des patients souffrant de pathologies cardiaques: PRADO IC, AOD, NACO (Programme Intégré)
Version du programme : 1
Prochaine date
16/04/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
Oui2026 - 2028 Soins infirmiers, surveillance des patients souffrant de pathologies cardiaques: PRADO IC, AOD, NACO (Programme Intégré)
Les maladies cardiovasculaires représentent en France 400 morts par jour, 2.2 millions de patients en Affection Longue Durée (ALD), 20 millions de personnes à risque cardiovasculaire, et 20 milliards d’euros de dépenses annuelles. Insuffisance cardiaque, maladie coronarienne et infarctus, hypertension artérielle, troubles du rythme, risque thrombo-embolique sont les principales pathologies concernées. Ces pathologies nécessitent souvent la prise d’anticoagulants avec tous les risques inhérents à ces molécules. Ces pathologies ont également un dénominateur commun dans les stratégies thérapeutiques : celui du nécessaire contrôle des facteurs de risques par le maintien d’un équilibre tensionnel, d’une alimentation équilibrée, la gestion du poids, le sevrage tabagique, et la pratique régulière d’une activité physique. Le rôle infirmier est multiple et il sollicite toutes les dimensions des soins infirmiers. Le dépistage des risques liés aux anticoagulants, l’éducation et la prévention occupent une place majeure dans la prise en charge de ces pathologies. La traçabilité et la coordination sont tout particulièrement importantes dans le suivi des anticoagulants. Le développement Professionnel Continu constitue un levier idéal pour permettre ce renforcement des compétences par l’évaluation et la diffusion des bonnes pratiques de soins infirmiers, surveillance des patients souffrant de pathologies cardiaques. Ce programme a pour objectif de faire évoluer et de sécuriser les pratiques professionnelles en soins infirmiers lors de la prise en charge d’un patient et le repérage des patients souffrant de pathologies cardiaques.
Objectifs de la formation
- Adapter la prise en charge des patients souffrant de pathologies cardiaques
- Gérer les parcours de soins, notamment par le dépistage des risques liés aux anticoagulants
- Contrôler des facteurs de risques grâce à une meilleure pertinence des actions d’éducation et de prévention
- Identifier les principales pathologies et facteurs de risques rencontrés dans le cadre de la prise en soin des patients ayant une maladie cardiaque afin d’établir une surveillance infirmière permettant d’identifier les signes de gravité ou de décompensation
- Identifier les principaux médicaments dans la prise en charge des patients ayant une pathologie cardiaque et mettre en place des actions : d’observance du traitement par le patient, de surveillance par l’infirmier à domicile
- Identifier les différentes familles d’anticoagulants, leurs indications et savoir établir un plan de soins global (prévention, éducation, coordination/traçabilité) dans la prise en charge des patients bénéficiant d’un tel traitement
- Mettre en place des actions, des outils de prévention et d’éducation dans l’accompagnement à domicile des patients ayant une pathologie cardiaque
- Identifier le contexte et Les recommandations nationales
- Mettre en place un parcours de soins efficient
- Une analyse des besoins, des objectifs et des prérequis est réalisée en amont de chaque formation afin d’adapter les contenus, les méthodes pédagogiques et les modalités d’accompagnement au profil des apprenants et au contexte professionnel.
Profil des bénéficiaires
- IDE
- Professionnels s’inscrivant dans une démarche d’amélioration des pratiques professionnelles via une formation Formative
- Titulaire du diplôme d’état d’exercice
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Le suivi de l’exécution de la formation et l’évaluation des acquis sont réalisés tout au long du parcours afin de mesurer l’atteinte des objectifs pédagogiques et d’adapter l’accompagnement si nécessaire. Une évaluation de la satisfaction est réalisée afin de mesurer la qualité de la formation et d’alimenter la démarche d’amélioration continue. Les retours des apprenants et des parties prenantes sont analysés afin d’améliorer en continu les contenus, les modalités pédagogiques et l’organisation des formations.
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation et simulée
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Evaluation des pratiques professionnelles
Ressources techniques et pédagogiques
- Les ressources pédagogiques sont mises à disposition des apprenants sous format papier et/ou numérique, via l’extranet ou la plateforme de formation, selon les modalités de la formation. Les modalités de formation peuvent être proposées en présentiel, en classe virtuelle ou en formation à distance (FOAD / e-learning). Pour chaque modalité, les conditions techniques, pédagogiques et d’accompagnement sont précisées avant l’entrée en formation afin de garantir la qualité des apprentissages et l’accessibilité aux outils
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation (vidéo-projecteur, salle en U)
- Matériels adéquats pour les mises en situation (si nécessaire)
- Documents supports de formation projetés
- Documents supports de formation et ressources complémentaires accessibles sur l'espace apprenant
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Liste de ressources en lien avec le thème de la formation
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Livrets de note et stylos
Qualité et satisfaction
Vidéo de présentation
Modalités de certification
- Délivrance d’une attestation de réalisation de l’action de formation, conformément aux dispositions réglementaires en vigueur.
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Notre organisme de formation s’engage à garantir l’accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap et à promouvoir l’égalité professionnelle. Des aménagements pédagogiques, techniques ou organisationnels peuvent être proposés en fonction des besoins identifiés. Une évaluation des besoins est réalisée en amont de la formation afin d’étudier la faisabilité des adaptations nécessaires, y compris pour les formations à distance (FOAD). Pour toute demande d’information ou d’adaptation, merci de nous contacter par mail à contact@medeo-formation.fr ou par téléphone au 04 68 36 97 53. Les modalités d’accès et d’accompagnement sont définies en lien avec notre équipe pédagogique après un échange préalable.