2026 - 2028 E-Learning - Repérage et prise en charge du risque cardio vasculaire par l’infirmier : HTA et Diabète (FC) - Nouvelle version
IDEL
Training created on 4/24/26. Last update on 8/7/26.Programme version: 2
Next date
9/1/26Type of training
Distance learningTraining duration
7 hours (90 days)Accessibility
Yes2026 - 2028 E-Learning - Repérage et prise en charge du risque cardio vasculaire par l’infirmier : HTA et Diabète (FC) - Nouvelle version
IDEL
Avec près de 4 millions de personnes atteintes de maladies cardio-neuro-vasculaires, plus de 3,3 millions de personnes sont traitées pharmacologiquement pour diabète (90% de type 2), 12 millions de personnes pour hypertension artérielle. Cette action de formation est destinée aux infirmiers-ières, et a pour objectif de faire évoluer et de sécuriser les pratiques professionnelles en soins infirmiers dans la prise en charge du patient notamment le renforcement du repérage du risque cardio-vasculaire. Cette formation permettra d’améliorer les pratiques professionnelles, l’analyse, la réflexion, l’amélioration de la pertinence des soins et la prévention des complications. Nous aborderons le dépistage, la coordination l’adaptation du traitement, l’enseignement et l’éducation thérapeutique et ainsi réduire la prévalence des complications. Cette démarche inclue la prise en charge globale du patient (prévention, surveillance et éducation) et la coordination des intervenants en s’appuyant sur le dossier de soins infirmiers et la réévaluation de ces pratiques.
Objectives of the training
- Identifier le contexte et Les recommandations nationales
- Etablir avec efficience le parcours de soins
- Analyser les données épidémiologiques et mises en place des stratégies gouvernementales
- Enregistrer les connaissances sur la maladie diabète type 2
- Identifier les facteurs de risque cardio-vasculaires et les outils d’évaluation
- Identifier les facteurs de risque cardio-vasculaires et les outils d’évaluation
- Pratiquer et adapter sa posture dans le concept d’éducation et de prévention
- Anticiper la iatrogénie médicamenteuse et les risques liés à la poly médication
- Enregistrer les connaissances anatomo-physiologiques
- Citer les facteurs de risque cardio-vasculaires et les outils d’évaluation
Profile of beneficiaries
- IDE
- Professionnels s’inscrivant dans une démarche d’amélioration des pratiques professionnelles via une formation Formative
- Titulaire du diplôme d'état d’exercice
- Connexion internet stable et de qualité
- Ordinateur (fixe ou portable), tablette ou smartphone
- Micro et sonorisation (internes ou externes, écouteurs, etc...)
- Système audio
Training content
Physiopathologie du diabète et de l'HTA :
- Causes et mécanismes
- Épidémiologie
- Facteurs de risques
- Complications aiguës et chroniques
- Pathologies associées
- Traitements et surveillance
La prise en charge infirmière du patient diabétique ou souffrant d'HTA
- La législation au regard du code de la santé publique
- Les soins liés au diabète et à l'HTA
- La surveillance du patient
- L’éducation du patient et de son entourage
- L’élimination des déchets d’activités de soins
- Les recommandations de la HAS.
Teaching team
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Evaluation de la satisfaction réalisée afin de mesurer la qualité de la formation dans une démarche d’amélioration continue
- Mesure de l’atteinte des objectifs pédagogiques et adaptation de l’accompagnement si nécessaire
- Suivi et évaluation des acquis réalisés tout au long du parcours
- Analyse des retours des apprenants et des parties prenantes afin d’améliorer les contenus, les modalités pédagogiques et l’organisation des formations
- Test de connaissances, QCM, quizz interactifs
- Progression dans le score de la vidéo
- Relevés des temps de connexion et des logs (LMS) du parcours individualisé de l'apprenant
- Assistance technique et pédagogique
- Adaptation des contenus, des méthodes pédagogiques et des modalités d’accompagnement au profil des apprenants et au contexte professionnel
Technical and educational resources
- Vidéo réalisée, montée par Medeo Formation avec l'ensemble de l'équipe pédagogique
- Conditions techniques, pédagogiques et d’accompagnement sont précisées avant l’entrée en formation afin de garantir la qualité des apprentissages et l’accessibilité aux outils
- Accompagnement tout au long du parcours, assuré par l’équipe pédagogique, pour le suivi de la progression, répondre aux besoins et sécuriser l'engagement en formation
- Mise à disposition des ressources pédagogiques des apprenants sous format numérique, via l’extranet ou la plateforme de formation
- Chat de discussion dédié à la séquence
- Accès aux sous-titres
- Vidéos argumentées, fiches synthèses, ...
- Situations cliniques argumentées
Quality and satisfaction
Certification procedures
- Délivrance d’une attestation et d'un certificat de réalisation de l’action de formation, conformément aux dispositions réglementaires en vigueur
Reception capacity
Login delay
Accessibility
Notre organisme de formation s’engage à garantir l’accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap et à promouvoir l’égalité professionnelle. Des aménagements pédagogiques, techniques ou organisationnels peuvent être proposés en fonction des besoins identifiés. Une évaluation des besoins est réalisée en amont de la formation afin d’étudier la faisabilité des adaptations nécessaires, y compris pour les formations à distance (FOAD). Pour toute demande d’information ou d’adaptation, merci de nous contacter par mail à contact@medeo-formation.fr ou par téléphone au 04 68 36 97 53. Les modalités d’accès et d’accompagnement sont définies en lien avec notre équipe pédagogique après un échange préalable.