Adapter l'accompagnement à domicile d'un enfant avec troubles du spectre de l'autisme
RS5439. Certificateur : IPERIA. Date enregistrement : 2021
Formation créée le 06/02/2025. Dernière mise à jour le 01/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
L'assistant maternel peut être amené à accompagner un enfant avec un TSA dans ses actes quotidiens et ses activités. Cet accompagnement permet de guider l’enfant dans ses apprentissages afin de contribuer à son développement, son autonomie, son bien-être et sa sécurité. Il peut aussi être amené à observer, chez un enfant non diagnostiqué qu'il accompagne, des signes de développement et de comportement inhabituels qu'il devra prendre en compte en tant que professionnel de la petite enfance. L’objectif de ce certificat est de permettre aux salariés d’acquérir des compétences dans l’accompagnement des enfants avec un TSA en renforçant leurs connaissances sur l’autisme et en développant leurs stratégies d’accompagnement afin de s’adapter aux besoins de l’enfant
Objectifs de la formation
- Identifier et comprendre les caractéristiques des troubles du spectre de l'autisme chez l'enfant.
- Repérer les signes d'alerte et mettre en œuvre des techniques d'observation adaptées.
- Collaborer efficacement avec les familles et les professionnels pour assurer un accompagnement cohérent et personnalisé.
- Mettre en place des stratégies de communication adaptées aux besoins spécifiques des enfants avec TSA.
- Favoriser l'autonomie et le bien-être de l'enfant en structurant son environnement et ses activités.
- Prévenir et gérer les comportements-problèmes en comprenant leurs origines et en appliquant des techniques d'apaisement appropriées.
- Adapter leur posture professionnelle pour répondre aux besoins particuliers des enfants avec TSA et de leurs familles.
Profil des bénéficiaires
- Assistants maternels ;
- Disposer d'une expérience professionnelle dans l'accompagnement des enfants
Contenu de la formation
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1/ Se repérer dans les troubles du spectre de l'autisme chez l'enfant
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2/ Collaborer avec les familles et les professionnels pour mieux accompagner un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA)
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3/ Communiquer avec un enfant présentant un TSA
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4/ Favoriser l'autonomie et le bien-être d'un enfant avec un TSA
Tous nos formateurs sont des experts métier de la petite enfance présentant les compétences attendues pour une approche pédagogique, théorique et dévaluation. Nous tenons à votre disposition et sur demande les CV.
- Test de positionnement, quizz, jeux et bilan de positionnement en fin de formation - Attestation de fin de formation
- - Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation (vidéo-projecteur, salle en U) - Matériels adéquats pour les mises en situation (si nécessaire) - Documents supports de formation projetés - Mise à disposition sur l'extranet de documents supports - Liste de ressources en lien avec le thème de la formation - Exposés théoriques - Etude de cas concrets - Quiz en salle - Livrets de note et stylos
Modalités de certification
- Obtention de la certification
- Évaluation finale
- Étude de situation professionnelle numérique