Accompagnement à la construction du plan de gestion de crises dans les organisations

Accompagnement de la personne âgée au quotidien : adapter sa posture et comprendre le phénomène de vieillissement et ses effets

Accompagnement de la personne en situation de handicap à domicile

Accompagnement des personnes atteintes de cancer : connaissances et approche socles

Accompagnement des TND : compréhension et connaissance pour une accompagnement de qualité.

Accompagnement et connaissance des troubles de la Personne âgée (Pathologies du vieillissement, Alzheimer, Parkinson...)

Accompagner les adolescents en situation de vulnérabilité : enjeux cliniques, éducatifs et relationnels

Accompagner les personnes atteintes de la maladie de Parkinson : repères et pratiques professionnelles

Accompagner les troubles complexes, des comportements hétéro-agressifs et des conduites à risque : sécuriser les pratiques professionnelles et construire des réponses éducatives adaptées

A.F.G.S.U. Niveau 1: Attestation de formations aux gestes et soins d'urgences

A.F.G.S.U. Niveau 2: Attestation de formations aux gestes et soins d'urgences

Agressions à caractère sexuelle: Repérer et accompagner les personnes vulnérables (enfants, adolescents, personnes âgées, handicapées)

Aide-soignant/e : Actualisation des compétences et des missions

Aides-soignantes : Organisation collective et fonction de référence en service

Alimentation et troubles de la déglutition

Alzheimer précoce : un accompagnement spécifique et adapté

Animer la réflexion éthique et développer la réflexivité des équipe soignantes.

Approche globale de l'accompagnement et logique de parcours : un accompagnement individualisé tout au long de la vie

Approche systémique dans l’accompagnement en secteur médico-social

Bien bouger pour protéger son corps et ne pas se faire mal au travail

Bionettoyage et entretien des locaux : Techniques et règles de sécurité

Communication alternative pour les personnes présentant des TSA

Communication en équipe pluridisciplinaire : Techniques de communication non violente en milieu professionnel et travail en équipe

Comprendre et gérer l’agressivité et la violence chez les personnes avec TSA

Contenance et gestion des crises d’agressivité chez l’enfant et l’adolescent

CSE / CSSCT — Missions en santé, sécurité et conditions de travail

Developper ses compétences managériales: Les fondamentaux du management

Devenir acteur en Prévention des Risques liés à l'Activité Physique secteur Sanitaire et Médico-Social - "Acteur PRAP 2S"

Elaboration d'un projet d'animation sociale : de la théorie à la pratique.

Élaborer et mettre en œuvre un Plan de Continuité d’Activité

Entretien du cadre de vie et pratiques écoresponsables

Ethique et déontologie dans les métiers de la relation d'aide

Evaluation externe de l'HAS : Préparer son service et comprendre les attentes

Favoriser l’autodétermination des personnes en situation de handicap : développer le pouvoir d’agir, soutenir les choix et travailler avec les familles

Finger Food : Préserver le plaisir et l'autonomie du repas

Fonction et missions des aides à domicile : rôle et postures professionnelles

Fonction restauration et hôtelière : Des agents indispensables aux établissements

Formation-Action : RPS et QVCT ou comment prévenir l'épuisement professionnel des intervenants à domicile du secteur de l'aide à domicile

Formation SST - Sauveteur, Secouriste au Travail

Gestes et postures dans le secteur du sanitaire et du social

Gestion de l’agressivité et de la violence des personnes âgées en institution

Gestion du stress, des émotions et affirmation de soi : travail d'équipe, agressivité des personnes accompagnées...Comment reprendre la main sur ses émotions ?

Groupe d’analyse des pratiques professionnelles

L'accompagnement des proches aidants : entre soutien et aide, le rôle du professionnel

La Fonction d'Accueil: un poste de relation et de communication

La fonction tutorale : Accueillir, Intégrer, Transmettre

La personne âgée diabétique : accompagner le quotidien avec les nouvelles approches du diabète

La personne handicapée vieillissante : repérer et accompagner le vieillissement spécifique de la personne handicapée

La relation d'aide et d'accompagnement : une relation de partenariat et de confiance

Le circuit du médicament en ESSMS : quelle place et responsabilité pour l'aidant, l'AS et l'IDE

Le multi-accueil en crèche : accompagner le collectif tout en soutenant l'individualisation

L'entourage familial de la personne âgée : La place de la famille de l'institutionnalisation à l'accompagnement quotidien

Le professionnel face au refus de soin et d'accompagnement : comprendre et savoir agir.

Le professionnel face aux angoisses nocturnes de la personne âgée : comprendre et accompagner ces angoisses

Le Projet d’Établissement Unique, fusion EHPAD public/privé : Entre mise en oeuvre et réglementation

Le risque infectieux : De la prévention du risque infectieux à la gestion épidémique

Le rôle de l'AS/AP dans l'accompagnement de stagiaires et les différentes transmissions.

Les contentions et l'isolement : posture professionnelle en établissement médico-social et social

Les fondamentaux de la démarche qualité au sein d'un ESSMS : la co-construction en équipe au service de la qualité

Les pathologies mentales : Accompagnement des personnes en situation de handicap psychique et connaissance des pathologies

Les professionnels face aux conduites addictives : Comment les repérer, comment agir.

L'essentiel de Word et Excel niveau confirmé

Les Transmissions Ciblées : Quand l'information devient un soin.

Les Transmissions et écrits professionnels : Le partage d'information dans l'accompagnement

Le syndrome de Diogène: comprendre pour adapter son intervention.

Le toucher relationnel : le bien être de la personne âgée/handicapée par le toucher

Le travail de nuit en institution : entre surveillance et continuité d'accompagnement

Le Tutorat des étudiants en soins infirmiers

Loi de 2002/2005 et le projet personnalisé : les outils d’accompagnement de référence

MAC Acteur PRAP 2S

Maltraitance, violence, abus de faiblesse, chez la personne vulnérable : Repérer, Alerter, Accompagner.

Mise en oeuvre d'animations innovantes, adaptées aux personnes atteintes de maladies neurodégénératives.

Mise en place d'activités physiques pour personnes en situation de handicap vieillissantes

Mise en place d'une activité de réveil musculaire et gymnastique douce pour personnes âgées

Mise en place d'une démarche de gestion des événements indésirables : Analyse et traitement des EI en ESSMS

Mise oeuvre de la QVCT et prévention des risques psychosociaux dans l'intervention à domicile : repérer, prévenir, agir

Nutrition et alimentation de la personne âgée

Nutrition et alimentation de la personne handicapée

Onco-sexologie: Ou de la maladie, à la vie affective et sexuelle.

Optimisation de son temps et gestion des priorités dans ses pratiques professionnelles

Personne âgée et déficiences visuelles : Favoriser l’autonomie et comprendre la spécificité de ces déficiences

Personnes en situation de handicap à domicile : RC-SAD rôle et missions

Plaies et cicatrisations: prise en charge des plaies

Portage physiologique en micro-crèche : pratique professionnelle et accompagnement parental

Posture professionnelle, communication et respect de l’intimité dans l’accompagnement à domicile

Pratiques d'hygiène bucco-dentaire : un enjeu de qualité de vie

Prévention des TMS et repérage des situations à risque au domicile

Prévention du risque routier professionnel dans les déplacements quotidiens

Prévention et réduction du risque de chutes chez la personne âgée en institution

Prévention et repérage de l’épuisement professionnel

Prise en charge clinique et éducative de l’insuffisance cardiaque en ESSMS

Prise en charge de la douleur en ESSMS: Dépister, évaluer et agir

Professionnels de l'accompagnement face aux fins de vie et deuil

Professionnels de l'accompagnement face aux soins palliatifs et fin de vie : renforcer la culture palliative du secteur médico-social.

Promotion de la bientraitance dans les pratiques quotidiennes : Les recommandations éthiques et déontologiques

PSC : Premier secours citoyen

QVCT et prévention des risques psychosociaux : prévenir l'épuisement professionnel dans l'accompagnement

Recommandation des bonnes pratiques professionnelles: Comment s'approprier et intégrer les RBPP en ESMS ?

Recyclage A.F.G.S.U. : Attestation de formations aux gestes et soins d'urgences

Référent bientraitance : La bientraitance au regard de l'éthique, dans le chemin des RBPP

Référent(e) auto-évaluation HAS - Qualité des ESSMS

Référent hygiène et propreté en ESSMS : Structurer la prévention du risque infectieux et piloter les bonnes pratiques.

Réforme des Services Autonomie : accompagner les démarches de rapprochement SSIAD/SAAD

Relaxation et détente : Explorer, expérimenter et mettre en oeuvre des ateliers adaptées en établissement de santé ou structure médico-sociale

Repérage et évaluation des risques liés à la perte d’autonomie chez la personne âgée : Rôle pivot des professionnels de l'accompagnement

Repérage et prévention du risque de dépression et d’isolement chez la personne âgée en institution

Rôle et missions de l'aide-soignant/e : Maitriser les fonctions dans la prise en soin

Rôle et place des familles dans l'accompagnement d'enfant et jeunes adultes présentant des difficultés psychologiques

Sensibilisation sur les gestes et soins techniques en collaboration avec l'IDE et précaution standards d'hygiène et d'entretien.

Soutenir les capacités et l’autonomie des personnes âgées par les activités du quotidien : les principes de Maria Montessori

Stimulation aux repas : entre invitation et maintien de l'autonomie, le rôle du professionnel

Supervision d’équipe : De l'accompagnement professionnel à la régulation collective

Techniques d'entretien du linge

Transmissions et Projet d’Accompagnement Personnalisé : Quand la transmission nourrit le projet de vie

Troubles du spectre autistique (TSA) et accompagnement : Connaissance des TSA et soutien à la pratique professionnelle

Troubles du spectre autistique (TSA) et vieillissement : comprendre et adapter les pratiques

Utilisation des aides techniques à domicile dans l'accompagnement aux déplacements et aux transferts

Vie affective et sexuelle des personnes âgée en institution : Comment accompagner

Vie affective et sexuelle des personnes en situation d’handicap : Comment l'accompagner.

Violence et agressivité dans l'intervention à domicile : gestion des personnes accompagnées et de leur entourage familial