Ateliers Thématiques à destination des professionnels des Etablissements et structure SMS
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Formation créée le 21/11/2022. Dernière mise à jour le 19/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Dans le cadre du projet personnalisé des enfants et jeunes adultes accueillis en établissement social et médico-social, les professionnels doivent savoir faire preuve d’adaptabilité, de prise d’initiative et de créativité pour les accompagner dans leur construction. L’ensemble des équipes œuvre au développement des potentiels, à la résolution et à l’accompagnement des difficultés, en visant comme axe de travail l’acquisition d’une autonomie leur permettant d’évoluer vers l’adulte en devenir. La dimension humaine psycho-socio-affective est au centre des accompagnements répondant aux besoins variés des jeunes. Individualiser et personnalisé le projet de l’enfant, travailler en collaboration avec les familles en décrivant les objectifs en réponses aux besoins repérés par l’équipe pluridisciplinaire tout en respectant la notion de « parcours de vie ». Ces « ateliers thématiques », sous la forme de 1/2 journées, viennent répondre à des situations de terrain, rencontrées par chaque professionnel. Ils viennent réactiver la prise de recul et traiter de thèmes connus par chacun. Chaque séance se compose de rappels théoriques et d’apport de nouveaux outils qui viendront apporter une nouvelle dynamique et de la qualité aux accompagnements du quotidien.
Objectifs de la formation
- Mettre en réflexion professionnelle sur des thèmes rencontrés au quotidien
- Acquérir ou renforcer les compétences d’accompagnement
- Facilité les accompagnements quotidiens
- Se positionner dans une démarche éthique et bienveillante
- Mettre en place des actions d’accompagnement venant répondre aux besoins
- Identifier les moyens à mettre en œuvre en lien avec la thématique abordée
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de structure médico-sociale
- Travailler en structure
- Avoir une expérience d'accompagnement de la personne en situation de handicap
Contenu de la formation
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Thématique 1 : « Faire vivre le projet personnalisé et favoriser l’implication de la personne en situation de handicap »
- Rappel du cadre légal et réglementaire : de la loi 2002-2
- Réflexion autour du projet et ses acteurs
- Processus de co-construction du projet personnalisé entre la personne accueillie et les équipes interdisciplinaires.
- Être en capacité de poser des objectifs adaptés, mesurables et de les réadapter si nécessaire.
- Repérer dans sa pratique les axes d’amélioration à envisager et définir un plan d’action
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Thématique 2 : « Communication verbale/non verbale avec l’enfant et l’adolescent en situation de handicap »
- Identifier les manifestations du langage gestuel, sonore ou silencieux chez une personne en situation de handicap.
- Savoir interpréter ces modalités de communication pour mieux saisir et mieux répondre aux besoins, attentes et mal-être de la personne accompagnée dans sa vie quotidienne.
- Utiliser un mode de communication adapté auprès de la personne accompagnée pour optimiser l'accompagnement.
- Émergence émotionnelle au cours de la relation (Notion de transfert et contre-transfert, Projection – interprétation)
- Reconnaître et évaluer ses limites personnelles dans le processus de relation d'aide
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Thématique 3 : « Concevoir et animer des ateliers de relaxation/bien être pour la personne en situation de handicap »
- Le toucher dans une relation de soins et sa limite
- Connaître les conditions et les principes fondamentaux de la mise en place d'un atelier relation/bien-être à visée non thérapeutique
- Utiliser des techniques de relaxation et de détente et en connaître les ressentis corporels provoqués.
- Structurer l'animation d'un atelier Bien-être et adapter sa progression aux besoins et aux attentes du résident.
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Thématique 4 : « Accompagnée du jeune public en situation de handicap dans l’alimentation »
- Réfléchir à la démarche éthique de l’alimentation
- Comprendre le fonctionnement de la déglutition et connaître les règles de prévention des fausses routes.
- Identifier les moyens de préventions contre les fausses routes.
- Utiliser les gestes adéquats qui accompagnent l'alimentation
- Savoir utiliser des techniques permettant de développer le plaisir oral de la personne dans l’alimentation
Tous nos formateurs sont des professionnels avec une expérience avérée dans le domaine de la formation (Diplômes, formations certifiantes, qualifications …) présentant les compétences attendues pour une approche pédagogique, théorique, et d’évaluation pour chaque session animée. Nous tenons à votre disposition et sur demande le CV du formateur dispensant l'action de formation pour laquelle vous êtes inscrit.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites pour chaque thématique .
- Mises en situation et pratique de la thématique abordée
- Formulaire général d'évaluation de la session de formation concernant les 4 thématiques
- Attestation de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation (vidéo-projecteur, salle en U)
- Matériels adéquats pour les mises en situation (si nécessaire)
- Documents supports de formation projetés
- Mise à disposition sur l'extranet de documents supports
- Liste de ressources en lien avec le thème de la formation
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Livrets de note et stylos
- Personnes en situation de handicap / PMR : Contact référent handicap au 04 68 36 97 53
Modalités de certification
- Non certifiante
- 0 an