Prise en charge de la douleur en ESSMS: Dépister, évaluer et agir
Prendre en charge la douleur des patients
Training created on 11/21/22. Last update on 7/29/26.Programme version: 1
Type of training
Face-to-faceTraining duration
14 hours (2 days)Accessibility
YesPrise en charge de la douleur en ESSMS: Dépister, évaluer et agir
Prendre en charge la douleur des patients
L’évaluation et la prise en charge de la douleur constituent un véritable enjeu de santé publique en tant que critère de qualité. La lutte contre la douleur est également une priorité de santé publique inscrite dans la loi de santé publique de 2004. Au sein des établissements accueillant des personnes âgées dépendantes et/ou en situation de handicap, le personnel soignant est confronté à la douleur des patients. Ceux-ci peuvent présenter des troubles cognitifs associés au vieillissement et/ou différentes pathologies comme l’aphasie ou le polyhandicap à l’origine de douleurs. Aucun examen, aucune prise de sang, aucun scanner ne permet d’objectiver la douleur : la parole peut être un signal pouvant faire évoluer la prise en charge. Dans ce contexte, évaluer la douleur s’avère alors d’autant plus complexe que les patients n’ont pas la capacité de la verbaliser ou l’expriment au travers de signes indirects (agressivité, repli sur soi). Le personnel peut se sentir démuni face à ses situations qui ne cèdent pas avec le traitement médicamenteux ou face à la souffrance morale ressentie par les patients (isolement, solitude…) qui vient exacerber leur douleur physique. De plus, la souffrance morale ressentie par les patients (isolement, solitude, dépression, anxiété…) vient exacerber leur douleur physique, ce qui doit être pris en compte dans l’évaluation et le traitement de la douleur.
Objectives of the training
- Dépister, évaluer et tracer la douleur et intégrer la prévention de la douleur et la souffrance globale dans l’accompagnement et les soins,
- Comprendre les mécanismes de l’installation de la douleur tant au niveau physiologique qu’aux niveaux psychologique, culturel et social
- Maitriser les outils d’évaluation de la douleur et leur utilisation
- Adapter l'accompagnement global du patient ou du résident en fonction des douleurs exprimées.
- Repérer les spécificités de l’expression de la douleur chez les personnes dys-communicantes
- Travailler à une prise en charge globale de la douleur (médicamenteuse et surtout non médicamenteuse) et en équipe pluridisciplinaire
- Coopérer au sein d’une équipe et de professionnels de santé et médico-sociaux à la thématique « Douleur »
- Adaptation des contenus, des méthodes pédagogiques et des modalités d’accompagnement au profil des apprenants et au contexte professionnel
Profile of beneficiaries
- Professionnels de structure médico-sociale ou à domicile
- Un binôme par établissement (soignants / non soignants) fortement recommandé (auxiliaire de vie, ASH, Aide-soignant, infirmier, AES, AMP , ME, aide soignant, éducateur, …).
- Aucun pré requis pour cette formation
Training content
La notion de douleur
- Contexte légal et réglementaire
- La physiologie de la douleur
- Connaître et comprendre les différentes formes de douleur
Conduire une démarche d’évaluation
- La relation et l’entretien avec la personne algique.
- Connaître et utiliser les différentes échelles d'évaluation de la douleur
- Le suivi et la traçabilité
Utiliser les moyens de prévention et/ou de traitement de la douleur
- Approche des différentes stratégies thérapeutiques, médicamenteuses ou non médicamenteuses
- Mise en place d'un projet de soin de qualité et adapté
Savoir mobiliser les ressources pluridisciplinaires dans le suivi de la prise en charge de la douleur
- Organisation de la prévention de la douleur au sein d'un travail d’équipe
- Gérer ses propres réactions, croyances en santé, représentations face aux personnes qui souffrent
Teaching team
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Evaluation de la satisfaction réalisée afin de mesurer la qualité de la formation dans une démarche d’amélioration continue
- Mesure de l’atteinte des objectifs pédagogiques et adaptation de l’accompagnement si nécessaire.
- Suivi et évaluation des acquis réalisés tout au long du parcours
- Analyse des retours des apprenants et des parties prenantes afin d’améliorer les contenus, les modalités pédagogiques et l’organisation des formations
- Feuilles de présence.
- Quiz et échanges en cours de séquences (Wooclap, CoDev, réalisation et restitutions des supports)
- Mises en situation en groupe et/ou en individuel
Technical and educational resources
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation (vidéo-projecteur, salle en U)
- Conditions techniques, pédagogiques et d’accompagnement sont précisées avant l’entrée en formation afin de garantir la qualité des apprentissages et l’accessibilité aux outils
- Mise à disposition des ressources pédagogiques des apprenants sous format papier et/ou numérique, via l’extranet ou la plateforme de formation.
- Matériels adéquats pour les mises en situation (si nécessaire)
- Documents supports de formation projetés
- Exposés et apports théoriques
- Appuis sur les retours exponentiels ( ReTex) des apprenants
- Etude de cas concrets en lien direct avec le contexte d'exercice
- Quiz et échanges en cours de séquences (Wooclap, CoDev, réalisation et restitutions des supports)
- Livrets de note et stylos
Quality and satisfaction
Certification procedures
- Délivrance d’une attestation et d'un certificat de réalisation de l’action de formation, conformément aux dispositions réglementaires en vigueur
Reception capacity
Login delay
Accessibility
Notre organisme de formation s’engage à garantir l’accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap et à promouvoir l’égalité professionnelle. Des aménagements pédagogiques, techniques ou organisationnels peuvent être proposés en fonction des besoins identifiés. Une évaluation des besoins est réalisée en amont de la formation afin d’étudier la faisabilité des adaptations nécessaires. Pour toute demande d’information ou d’adaptation, merci de nous contacter par mail à contact@medeo-formation.fr ou par téléphone au 04 68 36 97 53. Les modalités d’accès et d’accompagnement sont définies en lien avec notre équipe pédagogique après un échange préalable. Les délais d'accès à la formation seront définis suivant le plan de formation établie entre l'établissement et MEDEO FORMATION.