Le multi-accueil en crèche : accompagner le collectif tout en soutenant l'individualisation
Connaissance de l'accueil des jeunes enfants en crèche
Formation créée le 07/10/2024. Dernière mise à jour le 30/03/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiLe multi-accueil en crèche : accompagner le collectif tout en soutenant l'individualisation
Connaissance de l'accueil des jeunes enfants en crèche
La vie à plusieurs est complexe pour un jeune enfant qui doit partager avec d’autres l’espace, les jouets, l’attention de l’adulte, à une période de son développement où sa principale préoccupation est de se construire en tant que sujet. La socialisation est un processus, un cheminement qui demande du temps…La vie en collectivité ou avec des pairs est souvent prônée pour favoriser son développement. Or, il ne suffit de mettre des enfants ensemble pour qu’ils se socialisent ! Les adultes jouent un rôle majeur. Accompagner un jeune enfant dans sa socialisation, c’est favoriser des rencontres adulte-enfant individualisées et individualisantes … dans un lieu collectif.
Objectifs de la formation
- Identifier les difficultés de l’enfant (éveil, relations, interactions), ce qui relève du normal et / ou du pathologique
- Comprendre les enjeux de la socialisation pour le développement affectif et cognitif de l'enfant,
- Identifier les activités et attitudes professionnelles favorisant la socialisation,
- Valoriser les ressources et compétences de chaque enfant
- Accompagner l'enfant dans l'acquisition de compétences sociales.
- Adaptation des contenus, des méthodes pédagogiques et des modalités d’accompagnement au profil des apprenants et au contexte professionnel
Profil des bénéficiaires
- Professionnel de la petite enfance
- Pas de pré requis pour cette formation
Contenu de la formation
Réflexion autour de « l’ordinaire et du pathologique »
- Quelques présupposés autour du grandir de l’enfant dit « ordinaire » ou « pathologique »
- L'attention particulière aux enfants en difficulté de socialisation.
- Enfants avec troubles du comportement, troubles de la relation
- Enfants en situation de handicap, polyhandicap,…
- Enfants sans pathologie
La socialisation au sein du collectif
- En quoi consiste la socialisation ?
- Les enjeux de la socialisation : l'importance de la socialisation du jeune enfant pour sa vie actuelle et future,
- Le processus de socialisation : les différents acteurs, les étapes, le besoin d'être accompagné
- Les effets de la vie en collectivité sur les comportements de l'enfant
L'individualisation au sein du collectif et en équipe pluriprofessionnelle
- Les facteurs favorisant la socialisation en accueil individuel et collectif,
- Penser le travail ensemble au sein du collectif dans le respect de chaque un (jeunes, professionnels) : compétences, ressources
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation de la satisfaction réalisée afin de mesurer la qualité de la formation dans une démarche d’amélioration continue
- Mesure de l’atteinte des objectifs pédagogiques et adaptation de l’accompagnement si nécessaire.
- Suivi et évaluation des acquis réalisés tout au long du parcours
- Analyse des retours des apprenants et des parties prenantes afin d’améliorer les contenus, les modalités pédagogiques et l’organisation des formations
- Feuilles de présence.
- Evaluations orales et/ou écrites (Echanges, QCM, vrai/faux, quiz interactif)
- Mises en situation en groupe et/ou en individuel
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation (vidéo-projecteur, salle en U)
- Conditions techniques, pédagogiques et d’accompagnement sont précisées avant l’entrée en formation afin de garantir la qualité des apprentissages et l’accessibilité aux outils
- Mise à disposition des ressources pédagogiques des apprenants sous format papier et/ou numérique, via l’extranet ou la plateforme de formation.
- Matériels adéquats pour les mises en situation (si nécessaire)
- Exposés et apports théoriques
- Appuis sur les retours exponentiels ( ReTex) des apprenants
- Etude de cas concrets en lien direct avec le contexte d'exercice
- Quiz et échanges en cours de séquences (Wooclap, CoDev, réalisation et restitutions des supports)
- Livrets de note et stylos
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Délivrance d’une attestation et d'un certificat de réalisation de l’action de formation, conformément aux dispositions réglementaires en vigueur
Capacité d'accueil
Accessibilité
Notre organisme de formation s’engage à garantir l’accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap et à promouvoir l’égalité professionnelle. Des aménagements pédagogiques, techniques ou organisationnels peuvent être proposés en fonction des besoins identifiés. Une évaluation des besoins est réalisée en amont de la formation afin d’étudier la faisabilité des adaptations nécessaires. Pour toute demande d’information ou d’adaptation, merci de nous contacter par mail à contact@medeo-formation.fr ou par téléphone au 04 68 36 97 53. Les modalités d’accès et d’accompagnement sont définies en lien avec notre équipe pédagogique après un échange préalable. Les délais d'accès à la formation seront définis suivant le plan de formation établie entre l'établissement et MEDEO FORMATION.