Approche globale de l'accompagnement et logique de parcours : un accompagnement individualisé tout au long de la vie
projet personnalisé d'accompagnement, parcours coordonné et institutionnalisation
Training created on 3/24/23. Last update on 4/29/26.Programme version: 1
Type of training
Face-to-faceTraining duration
14 hours (2 days)Accessibility
YesApproche globale de l'accompagnement et logique de parcours : un accompagnement individualisé tout au long de la vie
projet personnalisé d'accompagnement, parcours coordonné et institutionnalisation
Le projet d'accompagnement personnalisé ou projet de vie personnalisé est l'outil indispensable, conformément à la loi rénovant l'action sociale et médico-sociale du 2 Janvier 2002. Dans cette logique rendant actrice la personne de son propre projet de vie, l'institution qui accueille la personne joue un rôle important pour que ces principes et droits de l'usager soient appliqués. Dans un contexte d’évolution des politiques publiques visant une société inclusive et adaptative, les professionnels du secteur social, sanitaire et médico-social sont amenés à repenser leurs modes d’organisation et leurs pratiques pour répondre aux besoins des personnes accompagnées. Dans le respect de la loi de 2002 et de 2005, il s’agit de garantir un accompagnement personnalisé, respectueux des choix et des attentes des usagers, tout en assurant une continuité sans rupture dans leur parcours de vie. Cette formation vise à outiller les professionnels pour qu’ils puissent, dans une dynamique collective et coopérative, adapter leur accompagnement aux enjeux actuels. Elle permettra de valoriser le triptyque cohérence, coopération et continuité comme levier essentiel pour améliorer la qualité des interventions et des pratiques.
Objectives of the training
- Employer ses connaissances juridiques et réglementaires au service de l'accompagnement de la personne en institution
- Identifier les actions et outils pouvant améliorer les pratiques et garantir la continuité de l’accompagnement
- Développer un travail d'équipe et pluridisciplinaire autour de projet de vie de la personne
- Déterminer et concevoir une approche globale du parcours de vie de la personne
- Adaptation des contenus, des méthodes pédagogiques et des modalités d’accompagnement au profil des apprenants et au contexte professionnel
Profile of beneficiaries
- Professionnel exerçant en ESSMS
- Professionnels en exercice
Training content
Rappel sur le cadre réglementaire, concepts et enjeux
- Cadre réglementaire et conceptuel
- Notion de société inclusive et adaptative
- Les fondements et les principes directeurs d’une approche décloisonnée et coordonnée
- Impacts des politiques publiques sur les pratiques professionnelles, organisationnelles et institutionnelle
Une approche globale de l'accompagnement et logique de parcours: de quoi parle t'on?
- Une évaluation centrée sur la personne : besoins, attentes, choix, histoire, parcours et trajectoires.
- Les dimensions d’un accompagnement global : médicales, sociales, culturelles et psychologiques.
- La notion d'éthique et de posture professionnelle dans un accompagnement holistique
Cohérence et coopération dans les pratiques professionnelles
- Identifier et utiliser des outils de suivi et d’évaluation partagés.
- La place des réunions de coordination et des protocoles d’information.
- Identifier les différents partenaires et professionnels intervenant dans le parcours de la personne
- L’accompagnement comme changement de fonction et de posture et l'évolution des concepts : Fustier, Nègre, De Robertis et Lerbet-Séréni
Teaching team
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Evaluations formatives au cours du parcours de formation pour faire émerger les points forts et les axes d'amélioration : exercices pratiques, mises en situation, démonstrations, questionnements, corrections et régulations.
- Suivi et évaluation des acquis réalisés tout au long du parcours : Evaluations orales et/ou écrites (Echanges, QCM, vrai/faux, quiz interactif,...)
- Analyse des retours des apprenants et des parties prenantes afin d'améliorer les contenus, les modalités pédagogiques et l'organisation des formations
- Evaluation de la satisfaction réalisée afin de mesurer la qualité de la formation dans une démarche d'amélioration continue
- Mesure des objectifs pédagogiques en amont de la formation et adaptation du contenu si nécessaire.
- Mesure de l’atteinte des objectifs en aval de la formation
- Feuilles de présence
Technical and educational resources
- Méthode pédagogique expositive : Exposés et apports théoriques
- Méthode pédagogique active et démonstrative : Etude de cas concrets en lien direct avec le contexte d'exercice, mises en situation, jeux de rôle
- Méthode pédagogique interrogative : Quiz et échanges en cours de séquences (Wooclap, CoDev, réalisation et restitutions des supports)
- Méthode participative : Appuis sur les retours expérimentiels (RetEx) des apprenants
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation (vidéo-projecteur, salle en U)
- Conditions techniques, pédagogiques et d’accompagnement sont précisées avant l’entrée en formation afin de garantir la qualité des apprentissages et l’accessibilité aux outils
- Mise à disposition des ressources pédagogiques des apprenants sous format papier et/ou numérique, via l’extranet ou la plateforme de formation
- Matériels adéquats pour les mises en situation (si nécessaire)
- Documents supports de formation projetés
- Livrets de note et stylos
Quality and satisfaction
Certification procedures
- Délivrance d’une attestation et d'un certificat de réalisation de l’action de formation, conformément aux dispositions réglementaires en vigueur
- 0 years
Reception capacity
Accessibility
Notre organisme de formation s’engage à garantir l’accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap et à promouvoir l’égalité professionnelle. Des aménagements pédagogiques, techniques ou organisationnels peuvent être proposés en fonction des besoins identifiés. Une évaluation des besoins est réalisée en amont de la formation afin d’étudier la faisabilité des adaptations nécessaires, y compris pour les formations à distance (FOAD). Pour toute demande d’information ou d’adaptation, merci de nous contacter par mail à contact@medeo-formation.fr ou par téléphone au 04 68 36 97 53. Les modalités d’accès et d’accompagnement sont définies en lien avec notre équipe pédagogique après un échange préalable. Les délais d'accès à la formation seront définis suivant le plan de formation établie entre l'établissement et MEDEO FORMATION.