Prévention des TMS et repérage des situations à risque au domicile
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiPrévention des TMS et repérage des situations à risque au domicile
Au domicile, chaque intervention se déroule dans un environnement différent, non maîtrisé par le professionnel : configuration du logement, mobilier, état de la personne aidée, présence ou non d'aides techniques. Cette variabilité expose les intervenants à des efforts inutiles, des postures contraignantes et des manutentions à risque, premières causes de troubles musculo-squelettiques (TMS) dans le secteur. Conçue comme une formation-action, cette formation ne se limite pas à un apport de connaissances : elle s'appuie sur les situations réelles vécues par les participants pour ancrer des gestes et postures adaptés, apprendre à repérer les situations qui dépassent ce qu'une salariée seule peut raisonnablement assumer, et construire collectivement des outils concrets (grille de repérage, procédure d'alerte) utilisables au quotidien pour sécuriser les interventions et faciliter le dialogue avec le service d'aide à domicile (SAD).
Objectifs de la formation
- Définir les mécanismes d'apparition des TMS dans les interventions à domicile
- Appliquer les principes de manutention et de gestes et postures sécurisés
- Choisir l'aide technique adaptée à la situation de la personne aidée
- Identifier les situations présentant un risque pour le professionnel ou la personne accompagnée.
- Mettre en œuvre une conduite adaptée et transmettre une alerte pertinente au service
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de l'intervention à domicile réalisant des actes de manutention et d'aide aux déplacements
- Auxiliaires de vie sociale, ADVF, AES, aides à domicile, aides-soignants intervenant à domicile
- Aucun prérequis n'est exigé pour suivre cette formation
- Exercer une activité d'intervention à domicile comportant de l'aide aux déplacements et à la manutention est recommandé, afin de pouvoir s'appuyer sur des situations vécues
Contenu de la formation
Comprendre les TMS et les risques liés au travail à domicile
- Les TMS : définition, mécanismes d'apparition et conséquences.
- Principales atteintes physiques liées aux manutentions.
- Spécificités du domicile : environnement non maîtrisé, espaces restreints, travail isolé, absence d'aides techniques.
- Facteurs de risque rencontrés lors des interventions.
Prévenir les TMS grâce aux gestes et postures adaptés
- Principes d'économie d'effort et de sécurité physique : Préparer son intervention, mobiliser les capacités restantes de la personne accompagnée, communiquer pendant la manutention.
- Ateliers pratiques : aide au lever/coucher, transferts, toilette, habillage, aide à la marche, manutention de charges.
- Analyse des pratiques et corrections individualisées.
Repérer les situations à risque au domicile
- Logement inadapté, encombrement, risque de chute.
- Absence ou mauvais état du matériel.
- Aides techniques inadaptées.
- Intervention nécessitant deux professionnels.
- Réagir face à une situation à risque.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluations formatives au cours du parcours de formation pour faire émerger les points forts et les axes d'amélioration : exercices pratiques, mises en situation, démonstrations, questionnements, corrections et régulations.
- Suivi et évaluation des acquis réalisés tout au long du parcours : Evaluations orales et/ou écrites (Echanges, QCM, vrai/faux, quiz interactif,...)
- Analyse des retours des apprenants et des parties prenantes afin d'améliorer les contenus, les modalités pédagogiques et l'organisation des formations
- Evaluation de la satisfaction réalisée afin de mesurer la qualité de la formation dans une démarche d'amélioration continue
- Mesure des objectifs pédagogiques en amont de la formation et adaptation du contenu si nécessaire.
- Mesure de l’atteinte des objectifs en aval de la formation
- Feuilles de présence
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthode pédagogique expositive : Exposés et apports théoriques
- Méthode pédagogique active et démonstrative : Etude de cas concrets en lien direct avec le contexte d'exercice, mises en situation, jeux de rôle
- Méthode pédagogique interrogative : Quiz et échanges en cours de séquences (Wooclap, CoDev, réalisation et restitutions des supports)
- Méthode participative : Appuis sur les retours expérimentiels (RetEx) des apprenants
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation (vidéo-projecteur, salle en U)
- Conditions techniques, pédagogiques et d’accompagnement sont précisées avant l’entrée en formation afin de garantir la qualité des apprentissages et l’accessibilité aux outils
- Mise à disposition des ressources pédagogiques des apprenants sous format papier et/ou numérique, via l’extranet ou la plateforme de formation
- Matériels adéquats pour les mises en situation (si nécessaire)
- Documents supports de formation projetés
- Livrets de note et stylos
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Délivrance d’une attestation et d'un certificat de réalisation de l’action de formation, conformément aux dispositions réglementaires en vigueur
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Notre organisme de formation s’engage à garantir l’accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap et à promouvoir l’égalité professionnelle. Des aménagements pédagogiques, techniques ou organisationnels peuvent être proposés en fonction des besoins identifiés. Une évaluation des besoins est réalisée en amont de la formation afin d’étudier la faisabilité des adaptations nécessaires. Pour toute demande d’information ou d’adaptation, merci de nous contacter par mail à contact@medeo-formation.fr ou par téléphone au 04 68 36 97 53. Les modalités d’accès et d’accompagnement sont définies en lien avec notre équipe pédagogique après un échange préalable. Les délais d'accès à la formation seront définis suivant le plan de formation établie entre l'établissement et MEDEO FORMATION.