La personne handicapée vieillissante : repérer et accompagner le vieillissement spécifique de la personne handicapée
Handicap, vieillissement et adaptation de l'accompagnement en fonction des besoins repérés
Training created on 10/22/21. Last update on 7/29/26.Programme version: 1
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11/19/26Type of training
Face-to-faceTraining duration
14 hours (2 days)Accessibility
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€0.00 Net of VATLa personne handicapée vieillissante : repérer et accompagner le vieillissement spécifique de la personne handicapée
Handicap, vieillissement et adaptation de l'accompagnement en fonction des besoins repérés
La perte progressive de l’autonomie ré-interroge les pratiques d’accompagnement. Si dans les services de long séjour, de soins palliatifs, les personnels sont préparés à prendre en charge ces grandes dépendances, dans certains secteurs d’accompagnement (foyer d’accueil de personnes handicapées, FAM, MAS…) les salariés ont des difficultés à affronter cette nouvelle image de la personne et à vivre personnellement et professionnellement sa perte d’autonomie progressive. Il s’agit alors pour le personnel de retrouver du sens à ce que l’on fait avec ces personnes, d’inventer de nouveaux projets de vie avec elles, d’adapter les activités et de les accompagner dans cette entrée dans un nouveau degrés de dépendance que présente le vieillissement. Cette formation permettra de mieux comprendre le phénomène du vieillissement chez la personne handicapée et d'assimiler comment repérer les signes et les situations de dégradation de l'état de santé des personnes handicapées et d'en proposer un accompagnement de qualité à cette étape de la vie. Un travail d'analyse sur site peut être nécessaire pour ajuster la formation aux besoins identifiés.
Objectives of the training
- Repérer les signes spécifiques du vieillissement, et les distinguer des difficultés liées au handicap
- Identifier les besoins spécifiques ( social et sanitaire ) et attentes particulière des personnes en situation de handicap vieillissante
- Construire un accueil et un accompagnement en s'inscrivant dans le projet d’établissement
- Définir des modalités de prise en charges spécifiques, en incluant le questionnement éthique et la prévention des risques (dont la matériovigilance, entre autre…)
- Adaptation des contenus, des méthodes pédagogiques et des modalités d’accompagnement au profil des apprenants et au contexte professionnel
Profile of beneficiaries
- Personnel de maison de retraite
- Personnel d'EHPAD-FAM-Foyer de Vie-MAS
- Aide soignant- AMP
- Personnel hospitalier
- Exercer en structure ou à domicile
Training content
Rappel des notions fondamentales sur le handicap et le vieillissement
- Le processus de vieillissement : somatique, cognitif et psychologique.
- Les différentes déficiences rencontrées chez des personnes âgées avec/sans handicap
- Notions de vulnérabilités, de Bientraitance et d’éthique
- La notion de prévention: Appréhender les effets du vieillissement sur l’état de la personne handicapée, en lien avec son handicap initial
- Les axes de préconisation de la HAS, en termes d’intervention auprès des personnes handicapées vieillissantes.
L'observation et l'évaluation des signes de vieillissement (grilles d'évaluation...) chez la personne en situation de handicap vieillissante.
- Visualiser les principaux troubles de la personne handicapée, au plan moteur, mental, psychologique, psychiatrique
- Les besoins des personnes en situation de handicap vieillissantes : stimulation et compensation.
- Adaptation du projet personnalisé jusqu'à la fin de vie.
Les pratiques de l'accompagnement.
- L’adaptation du temps de l’accompagnement et des activités au quotidien en fonction des besoins énoncés et repérés.
- De la démarche d’autonomisation à la démarche de maintien de la qualité de vie : quelles postures professionnelles ?
- Les projections et modes défensifs susceptibles d'être rencontrés, tant chez la personne accompagnée que chez les professionnels.
- La place et le soutien aux aidants et aux familles.
- Les mesures spécifiques pour accompagner la fin de vie et le deuil.
Les impacts sur l'organisation du service et de l'établissement.
- le projet d'établissement et les objectifs en lien avec le vieillissement des personnes accompagnées
- Prise en compte de l'environnement, des rythmes de vie différents, etc.
- Travail en réseau et partenariats avec le secteur sanitaire et gérontologie.
- Optimiser l'intégration des personnes handicapées en EHPAD ou dans d’autres structures de lieux de vie : FAM, MAS, autres…
Teaching team
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Evaluation de la satisfaction réalisée afin de mesurer la qualité de la formation dans une démarche d’amélioration continue
- Mesure de l’atteinte des objectifs pédagogiques et adaptation de l’accompagnement si nécessaire.
- Suivi et évaluation des acquis réalisés tout au long du parcours
- Analyse des retours des apprenants et des parties prenantes afin d’améliorer les contenus, les modalités pédagogiques et l’organisation des formations
- Feuilles de présence.
- Evaluations orales et/ou écrites (Echanges, QCM, vrai/faux, quiz interactif)
- Mise en situation en groupe et/ou en individuel
- Pratique sur mannequin en simulation; ( si besoin)
Technical and educational resources
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation (vidéo-projecteur, salle en U)
- Conditions techniques, pédagogiques et d’accompagnement sont précisées avant l’entrée en formation afin de garantir la qualité des apprentissages et l’accessibilité aux outils
- Mise à disposition des ressources pédagogiques des apprenants sous format papier et/ou numérique, via l’extranet ou la plateforme de formation.
- Matériels adéquats pour les mises en situation (si nécessaire)
- Exposés et apports théoriques
- Appuis sur les retours expérimental (ReTex) des apprenants
- Etude de cas concrets en lien direct avec le contexte d'exercice
- Quiz et échanges en cours de séquence (Wooclap, CoDev, réalisation et restitution de supports)
- Livrets de note et stylos
Quality and satisfaction
Certification procedures
- Délivrance d’une attestation et d'un certificat de réalisation de l’action de formation, conformément aux dispositions réglementaires en vigueur
Reception capacity
Login delay
Accessibility
Notre organisme de formation s’engage à garantir l’accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap et à promouvoir l’égalité professionnelle. Des aménagements pédagogiques, techniques ou organisationnels peuvent être proposés en fonction des besoins identifiés. Une évaluation des besoins est réalisée en amont de la formation afin d’étudier la faisabilité des adaptations nécessaires. Pour toute demande d’information ou d’adaptation, merci de nous contacter par mail à contact@medeo-formation.fr ou par téléphone au 04 68 36 97 53. Les modalités d’accès et d’accompagnement sont définies en lien avec notre équipe pédagogique après un échange préalable. Les délais d'accès à la formation seront définis suivant le plan de formation établie entre l'établissement et MEDEO FORMATION.