Groupe d’analyse des pratiques professionnelles
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Formation créée le 07/03/2022. Dernière mise à jour le 28/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La mise en place d'un groupe d'analyse de pratiques est principalement dédiée aux professionnels évoluant dans les secteurs sociaux, médico-sociaux ou éducatifs , même si cette méthode peut s’appliquer en réalité à presque toutes les professions. Les professionnels des domaines de la petite enfance, de la protection de l’enfance, du handicap ou de la personne âgée sont particulièrement concernées et ont un besoin indispensable d’analyser les pratiques professionnelles de façon régulière. La nécessité de prendre du recul sur son activité pour mieux l’appréhender est universelle. En termes de résultats concrets et mesurables, l’analyse des pratiques professionnelles favorise la cohérence et l’harmonisation des pratiques d’une équipe qui va construire, au cours des séances, de nouveaux modes d’organisation des échanges interpersonnels. Elle permet également de prévenir les risques psycho-sociaux-professionnels par le fait d'offrir un espace où déposer les difficultés ou situations complexes rencontrées dans le quotidien professionnel. Apparaitront après coup, au sein des instances de travail en équipe, une redéfinition des règles d’échanges, une production conjointe d’une identité de groupe et une production de méthodologie d'analyse de situations qui permet d'inscrire la démarche clinique dans l'accompagnement du quotidien. La pratique est encadrée par un expert de la discipline analysée, ayant la qualité de prestataire externe à l’entreprise.
Objectifs de la formation
- Proposer un espace d’écoute, de paroles, d’échanges et limiter les risques d’épuisement professionnel
- Améliorer la qualité du service proposé au public accompagné
- Aider les professionnels à prendre du recul par rapport à des situations émotionnelles fortes
- Approfondir l’analyse partagée des situations rencontrées au quotidien, en faisant des liens avec des apports conceptuels et méthodologiques
- Permettre la confrontation des pratiques d’accompagnement et leur élucidation, leur mutualisation, favoriser le travail d’équipe, sa cohésion
- Sensibiliser à la nécessité de contextualiser toute intervention et de renforcer le sentiment d’appartenance à un groupe professionnel, à une institution, à un projet d’établissement
- Permettre le développement des potentialités des professionnels en lien avec les objectifs du service.
Profil des bénéficiaires
- Professionnel en activité
- Aucun prérequis n'est exigé pour cette formation
Contenu de la formation
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Déroulé d'une séance
- Proposer un espace d’accueil du vécu professionnel
- Écouter et accueillir les impacts émotionnels tout en les accompagnant
- Mettre à jour les dynamiques et les enjeux sous-jacents aux problématiques présentes dans la relation d’accompagnement.
- Permettre une prise de recul et de réflexion quant à ses propres modes de fonctionnement et à ses interventions.
- Proposer de nouveaux outils d’analyse et différents modèles de compréhension des problématiques
- Permettre l’émergence d’hypothèses
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La confidentialité
- Elle s’impose à tous les participants. Ce principe doit permettre l’expression de chacun et la possibilité d’aborder les situations en toute liberté mais dans le cadre du respect des personnes et de l’utilité des échanges. Seule réserve, l’obligation de la levée du secret professionnel en cas de de danger pour l’intervenant ou pour le public accueilli. Cette situation très particulière ferait l’objet d’un échange préalable.
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L’engagement des professionnels
- Ils s’engagent à participer (présence effective et impliquée) à toutes les séances (dynamique du groupe).
Tous nos formateurs sont des professionnels avec une expérience avérée dans le domaine de la formation (Diplômes, formations certifiantes, qualifications …) présentant les compétences attendues pour une approche pédagogique, théorique, et d’évaluation pour chaque session animée. Nous tenons à votre disposition et sur demande le CV du formateur dispensant l'action de formation pour laquelle vous êtes inscrit.
- Feuilles de présence.
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation (vidéo-projecteur, salle en U)
- Matériels adéquats pour les mises en situation (si nécessaire)
- Documents supports de formation projetés
- Mise à disposition sur l'extranet de documents supports
- Liste de ressources en lien avec le thème de la formation
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Livrets de note et stylos
- Personnes en situation de handicap / PMR : Contact référent handicap au 04 68 36 97 53
Modalités de certification
- Non certifiante
- 0 an